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  • 讲好思政大课 培育时代新人 郑州市金融学校“融德大讲堂”活动圆满结束

    [校园新闻] 讲好思政大课 培育时代新人 郑州市金融学校“融德大讲堂”活动圆满结束

    日期:2026-05-28 13:26:56    点击:278    好评:0

    5月27日,随着王舒老师主讲的《读懂十五五,做新时代技能报国中职生》顺利结束,郑州市金融学校本学期的小讲堂、大思政融德大讲堂活动正式落下帷幕。 王舒老师讲授思政课 本次...

  • 毽舞赛场 载誉而归!郑州市金融学校在省级毽球赛事中斩获多项大奖

    [校园新闻] 毽舞赛场 载誉而归!郑州市金融学校在省级毽球赛事中斩获多项大奖

    日期:2026-05-27 11:38:04    点击:291    好评:0

    毽舞飞扬逐赛场,少年拼搏绽芳华。5月21日-24日,河南省第十五届运动会学生组毽球比赛暨河南省第十届学生毽球比赛隆重开赛。本次赛事规格高、覆盖面广、竞技性强,汇聚了全省各...

  • 郑州市金融学校举办“我爱我,从心开始”心理游园会

    [校园新闻] 郑州市金融学校举办“我爱我,从心开始”心理游园会

    日期:2026-05-26 19:48:16    点击:233    好评:0

    2026年5月26日,我爱我,从心开始心理健康教育宣传月核心活动心理游园会在郑州市金融学校校园内如期举行。 河南省教育科学规划与评估院教育教学研究室主任杨金栓、郑州市教育科...

  • 开题明思路 研思启新程

    [校园新闻] 开题明思路 研思启新程

    日期:2026-05-26 19:29:40    点击:277    好评:0

    为进一步规范教育科研管理,明晰课题研究方向,提升教师科研能力与课题研究质量,5月26日下午,郑州市金融学校召开了河南省教育科学十五五规划2026年度一般课题、2026年度郑州市...

  • 郑州市金融学校开展班主任OH卡心灵成长活动

    [校园新闻] 郑州市金融学校开展班主任OH卡心灵成长活动

    日期:2026-05-26 09:47:25    点击:263    好评:0

    5月25日下午,郑州市金融学校融能楼四楼教室内暖意融融,一场以心光璀璨 赋能远航为主题的班主任OH卡心灵成长活动在此举行。该校学生处特邀河南理工大学第一附属医院OH潜意识高...

  • 中职教师提升科研内驱力核心意义

    [校园新闻] 中职教师提升科研内驱力核心意义

    日期:2026-05-25 13:54:40    点击:144    好评:0

    一、个人层面 1.精进教学能力,优化课堂与实训授课效果。 2.助力职称评定、评优晋级,拓宽职业发展空间。 3.锤炼专业素养,形成个人教学特色与口碑。 4.突破职业倦怠,获得自我成...

  • 中职教师提升科研内驱力实用建议

    [校园新闻] 中职教师提升科研内驱力实用建议

    日期:2026-05-25 13:53:16    点击:238    好评:0

    1.锚定贴合本职的科研方向 立足课堂教学、技能实训、学生德育、校企合作选题,从小微课题入手,避免脱离实操。 2.树立科研赋能职业认知 认清科研能优化授课质量、助力职称晋升、...

  • 郑州市金融学校2026年校园文化艺术节文艺汇演圆满落幕

    [校园新闻] 郑州市金融学校2026年校园文化艺术节文艺汇演圆满落幕

    日期:2026-05-22 16:25:06    点击:295    好评:0

    郑州市金融学校学生表演开场节目《狮舞》 郑州市金融学校校长操瑞洪介绍出席本次晚会的领导和嘉宾 郑州市金融学校党委书记都亚萍致辞 郑州市金融学校学生表演鼓舞《铸就中华》...

  • 郑州市金融学校教师在省级课改交流会上精彩展示

    [校园新闻] 郑州市金融学校教师在省级课改交流会上精彩展示

    日期:2026-05-22 16:22:24    点击:307    好评:0

    为深化新时代中等职业学校思想政治、语文、历史课程教学改革,推动文化课教学提质增效,2026年5月17日,由河南省教育科学规划与评估院主办、高等教育出版社承办的河南省中等职业...

  • 2025-2026学年下学期高考部期中考试成绩分析展示(六)

    [校园新闻] 2025-2026学年下学期高考部期中考试成绩分析展示(六)

    日期:2026-05-21 21:36:51    点击:258    好评:0

    任课教师:王 卓 任课科目:经济法 任课年级:2025级 王卓老师 一、 成绩情况 最高分 优秀人数 优秀率 及格人数 及格率 平均分 本次考试 96.15 6 15% 23 57.5% 62.91 二、本学科教学有效经验...

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