是办学者对教育现象和规律认识后形成的思想、观念。从某种意义上说,就是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成。
郑州市金融学校的办学目标是:
创办引领郑州、河南知名、全国一流的“融”文化特色中职学校