一、活动主题

启航新征程·温暖迎新年

 
二、活动目的

引导规划意识：引导学生树立新年目标，激发成长内驱力，增强规划与执行力；
培育劳动与情感素养：鼓励学生在假期中践行亲情关怀、自我提升，培养责任与感恩意识；
提升审美与记录能力：通过记录生活美好瞬间，提升审美情趣，增强对家庭与文化的归属感。

 
三、活动时间

2026年1月1日 — 2026年1月3日（元旦假期期间）

 
四、参与对象

全体在校学生

 
五、活动内容与形式
        本次元旦期间成长活动包含三个并行主题，学生可同时参与，活动通过“智慧校园—学生成长平台”进行，在元旦期间学生可每天完成一个主题，假期期间打卡完成三个主题，上传图片并附简短文字说明。

模块一：心语新愿·目标启航
学生写下自己2026年的个人愿景或具体目标，并简述实现计划。
打卡示例：
【心语新愿·目标启航】

        我的2026年目标：提高专业课程成绩。计划每天背诵一道名词解释或简单题，每周进行复盘总结。努力，从现在开始！

［可手写目标卡拍照上传至活动平台］
模块二：温情行动·感恩相伴

        学生完成一项有意义的假期行动，如：为家人做一顿饭、阅读一本好书、与远方亲人视频通话、组织家庭聚会等，并记录过程与感悟。

打卡示例：
【温情行动·感恩相伴】
今天为全家准备了晚餐，虽然简单，但看到爸妈的笑容，心里特别暖。感恩陪伴，成长在点滴之间。
［上传烹饪成果或家庭互动照片至活动平台］
模块三：光影记忆·美好收藏
学生用镜头捕捉元旦期间的美好瞬间，如家乡习俗、家庭团聚、节日装饰、感人场景等。
打卡示例：
【光影记忆·美好收藏】
家乡元旦有吃汤圆的习俗，象征团圆美满。记录下妈妈煮汤圆的瞬间，温暖又香甜。
［上传照片至活动平台］
 

六、活动流程

宣传启动阶段（12月29日—30日）

        通过公众号、班级群、班主任会议发布活动通知，说明规则与打卡方式。各班主任在班级内进行动员，鼓励学生积极参与。

活动开展阶段（1月1日—1月3日）

        学生按主题打卡，鼓励每日持续参与；班主任可适时提醒、鼓励。建议班主任或指定负责人每日在群内进行温馨提醒和积极反馈，营造良好氛围。

评选展示阶段（1月5日—10日）
学生处根据打卡质量、持续性等综合评议，公示获奖名单，优秀内容将通过校园平台展示，扩大活动影响力。

 
七、评选与奖励

设立三类奖项，每位获奖学生加操行量化分5分：
最佳规划奖（模块一）：目标明确、计划切实、表达真诚；
温情实践奖（模块二）：行动有意义、情感真挚、体现感恩之心；
光影风采奖（模块三）：画面有故事、构图有美感、内容积极向上。

 
八、预期效果
        通过多元化的打卡任务，引导学生度过一个既充实又有温度的元旦假期，在规划中明确方向，在行动中体验成长，在记录中感受美好，实现“知行并进、情感共育”的育人目标。