为切实增强校园安全防范能力，提升师生应对突发暴力事件的应急处置水平与自救互护技能，12月5日，我校校园安保团队组织了一场贴近实战的校园反恐防暴综合应急演练。此次演练聚焦“车辆冲撞”与“歹徒闯岗”两大重点威胁场景，全面检验并锤炼了校园安全体系的响应效能。
场景一：协同作战，制服“闯岗”歹徒
演练设定一名“歹徒”持械于早上学生入校期间，企图强行闯入校园。安保人员立即使用对讲机发出警报，并迅速穿戴防护装备，手持防暴钢叉、盾牌等器械，按照预案分工组成战术队形，对“歹徒”进行先期阻拦与周旋。与此同时，校内广播系统迅速发布紧急避险通知，各班教师在教室内部组织学生关闭门窗、隐蔽躲避。校园应急处突小组迅速增援，与安保人员协同配合，最终成功将“歹徒”制服并带离现场。整个处置过程紧张有序，各环节衔接紧密。
场景一：协同作战，制服“闯岗”歹徒
演练设定一名“歹徒”持械于早上学生入校期间，企图强行闯入校园。安保人员立即使用对讲机发出警报，并迅速穿戴防护装备，手持防暴钢叉、盾牌等器械，按照预案分工组成战术队形，对“歹徒”进行先期阻拦与周旋。与此同时，校内广播系统迅速发布紧急避险通知，各班教师在教室内部组织学生关闭门窗、隐蔽躲避。校园应急处突小组迅速增援，与安保人员协同配合，最终成功将“歹徒”制服并带离现场。整个处置过程紧张有序，各环节衔接紧密。
保安询问来访人意图
“歹徒”试图闯岗，保安尝试制服
保安制服歹徒
场景二：果断处置，筑牢第一道“防线”
紧随其后，演练模拟上学高峰时段，一名可疑男子驾驶车辆意图强行冲撞校门。面对突发险情，校门口执勤保安与“护学岗”教师迅速反应，立即启动应急预案。安保人员第一时间利用防暴恐硬质隔离设施进行物理阻隔，并按下一键式报警装置；值班教师与教官则迅速引导现场学生有序、快速疏散至安全区域。整个过程指令清晰、行动有序，校门第一道防线的拦截与防护作用得到有效检验。
紧随其后，演练模拟上学高峰时段，一名可疑男子驾驶车辆意图强行冲撞校门。面对突发险情，校门口执勤保安与“护学岗”教师迅速反应，立即启动应急预案。安保人员第一时间利用防暴恐硬质隔离设施进行物理阻隔，并按下一键式报警装置；值班教师与教官则迅速引导现场学生有序、快速疏散至安全区域。整个过程指令清晰、行动有序，校门第一道防线的拦截与防护作用得到有效检验。
可疑男子驾车冲撞校门
可疑男子被保安制服
可疑男子被保安制服
本次演练不仅是对我校物防设施完备性、技防系统有效性和人防队伍战斗力的一次综合考验，更是一堂生动的安全教育实践课。通过高度仿真的演练，全体参与师生进一步熟悉了应急预案流程，明确了自身在紧急情况下的职责与行动要领，有效增强了安全防范意识和应急避险能力。
安全重于泰山，防患始于未然。我校将以此次演练为契机，持续深化“人防、物防、技防、制度防”四位一体建设，定期开展形式多样的安全教育活动与应急演练，不断夯实校园安全基础，全力为全体师生营造一个更加平安、和谐、稳定的学习与工作环境。
