周一，是我们《班级周报》新一期面世的日子。一份报纸稀松常见，而我们的报纸却是——作为“金融人”，班级学习和生活的“冰山一角”。

产生想法

疫情在家，静下来重读了魏书生老师的《就这样当班主任》。其中有篇文章，就提到了班级日报这件事。篇幅不用很大，有“新闻特写”，有“班级实事”，有“人物趣谈”等栏目。当读到学生的这些文字，我的第一感受就是：真实生动，就仿佛看到我班学生的笑脸一张张浮现在我的眼前。那一刻，我下定了决心。

建立工作室

做一件事，就要有“办法总比问题多”态度，要从心里告诉自己：做就对了。初步构思后，就在班级群里发布了招募令。听从魏老师建议，我打算和班干部先带头做起来。当天下午，招募到3位同学，加上班干部，已经有4位班级日报工作室成员。

失败即变革

有人就要有分工。结合跟同学们的沟通情况，日报推出“本日简报”“本日头条”“学习生活”“箴言分享”4个栏目。而我们面临的第一次失败就是，日报变晚报，也没成功！直到当天晚上，素材并没有收齐，还有两位小伙伴没有参与视为放弃。跟班长沟通后，她分析原因是周内大家要网课，空余时间不充裕，建议一周办报一次。真是个不错的建议！就这样，我们正式改为《班级周报》，鼓足士气，继续前行。

第一期完成

周五晚上，我把初步构思的周报模板发群里，以便梳理思路。人手少，只有班长高璐瑶和记者汤梦茹和我3人。首先完成的是“箴言分享”栏目，一句话一插图，要求图片有深意，文字有力量。“本周简报”用于表扬本周表现优异的学生——赞美是班级名片之一。网课以来，班级纪律、上课回答、作业提交有日总结，班长需要依据数据找到“之最”“之星”。“本周头条”主要是本周活动成果展示，我们学校学生处和团委的活动精彩纷呈，加上我班文宣部每周也有活动推新，主要工作在于素材收集、甄选优秀作品和文案撰写。“学习生活”栏目是学生投稿，有关成长和正能量。

后三个栏目工作量比较大，是不是仅靠3人之力呢？不！这绝不是办《班级周报》的初衷。办报目标就是41位同学和我这个“1”凝聚力量，一起成长进步，共同管理好我们的小家庭。从目标里找方法，我做了以下调整：一是，联动记录日表现的副班长、纪律和学习委员，提供表扬名单；二是邀请团支书加入周报工作室，整理活动素材，撰写文案；三是采取“学号轮流+特邀作家”形式，班长整理文稿及图片。周日，经过多番筛选和修改，文本定稿。同时，我还负责编辑排版。因为学生在家用电脑操作不方便，这些目前由我来负责。群内小伙伴对成品提过建议后，定版。周一上午10:00，我们的第一版《班级周报》在智慧校园跟大家见面啦！同学们用作品发出心声，展现独立思考之美。

期期出新意

“好的开始是成功的一半。”

第二期的素材提交的速度快了；安全委员也主动申请加入，通过面试。办报过程也让我思考并完善班级管理内容：一是完善班级自主管理架构，明确班干部具体分工，公布课代表、小组组长及宿舍长名单；二是每周活动认真策划，主题班会设计合理有内容；三是找到了班级第二张名片——感恩......

第三期搜集素材时，我发现有特邀作家设计了一个爱心，我们42人的名字都在心里；文章不光涉及制作美食、科学实验，还关注心理健康、社会弱势群体；工作室成员对文图一致追求原创；排版我付费找到了更多报纸模板。调整部分：一是参加活动要有态度，有成果，成果多样化有质量；小组合力；二是班干部结对，做好“1对3”回访工作......