2022年度郑州市教育科学重点课题“课堂教学研究”共同体中期研讨会于12月2日上午线上举行，我校宋歌副校长主持的课题 《基于核心素养的中职英语教学多元化评价实践研究》和谢涛副校长主持的课题《中职思政课堂有效开展议题活动的实践研究》参与了中期研讨会并发言。同时与会的还有郑州市教育科学研究所副所长王旸、教研员刘香雪、兼职教研员袁丽娜、阎永华老师以及共同体其他课题组的老师们。

课题《基于核心素养的中职英语教学多元化评价实践研究》中期报告汇报后，专家指出，该课题研究选题呼应课程改革热点，问题及原因分析透彻，从中职英语教学的实际出发，对中职生核心素养现状的问卷分析到位，多元化评价方案内容全面、具体可行，整体研究思路清晰，前期研究工作扎实有序，成果丰富。同时指出，后续研究可以结合《深化新时代教育评价改革总体方案》中提到的增值性评价，探索其对提升学生学业成就感等方面的影响。