为扎实落实河南省“中职双优工程”建设部署，深化课程资源改革，打造高品质核心课程体系，9月9日，郑州市金融学校财经商贸系组织召开智慧课程与校本教材建设专项研讨会。财贸系主任张坡、教学副主任牛童、会计组、电商组骨干教师以典技通教育科技有限公司专业团队共同参会。
本次会议聚焦《网络推广实务》、《经济法基础》两门智慧课程建设，围绕课程教学体系重构、立体化数字资源开发、校本教材同步开发三大核心任务展开深度研讨。会上，典技通团队依托省级精品在线课程共建案例，展示标准化智慧课程建设全流程，明确精品课程需以岗位能力为核心重构教学逻辑，同步配套全品类立体化教学资源。结合两门课程的整体规划，会议确立“教师主导、企业赋能、协同共建”的核心工作机制：教学体系重构环节，由骨干教师牵头对接岗位标准，修订课标、拆解教学任务、优化教学模式、建立过程性评价体系；数字资源开发环节，由企业团队提供技术支撑，配套开发知识点微课、交互式课件、虚拟实训任务等数字化资源。针对校本教材开发，校企双方围绕编写体例、内容框架、章节逻辑展开细致研讨，确立教材与智慧课程同步建设、双向赋能的建设思路，立足中职学生学情特点和行业岗位标准，打造兼具校本特色与实操价值的教学资源。
围绕课程建设质量目标，张坡主任提出明确任务要求：要建立常态化机制，落实每周教案提交、节点通报制度，压实建设责任；强化校企管控，常态化跟进建设成效；严格执行校企双向审核机制，打磨教学资源，保障内容合规、贴合一线教学刚需，打造精品智慧课程与校本教材。
此次研讨会有力助推学校 “双优工程” 会计事务项目群建设，深化产教融合内涵，完善校企协同育人模式。下一步，财经商贸系将稳步推进课程与教材一体化建设，以数字化教学改革赋能专业群提质增效。
本次会议聚焦《网络推广实务》、《经济法基础》两门智慧课程建设，围绕课程教学体系重构、立体化数字资源开发、校本教材同步开发三大核心任务展开深度研讨。会上，典技通团队依托省级精品在线课程共建案例，展示标准化智慧课程建设全流程，明确精品课程需以岗位能力为核心重构教学逻辑，同步配套全品类立体化教学资源。结合两门课程的整体规划，会议确立“教师主导、企业赋能、协同共建”的核心工作机制：教学体系重构环节，由骨干教师牵头对接岗位标准，修订课标、拆解教学任务、优化教学模式、建立过程性评价体系；数字资源开发环节，由企业团队提供技术支撑，配套开发知识点微课、交互式课件、虚拟实训任务等数字化资源。针对校本教材开发，校企双方围绕编写体例、内容框架、章节逻辑展开细致研讨，确立教材与智慧课程同步建设、双向赋能的建设思路，立足中职学生学情特点和行业岗位标准，打造兼具校本特色与实操价值的教学资源。
围绕课程建设质量目标，张坡主任提出明确任务要求：要建立常态化机制，落实每周教案提交、节点通报制度，压实建设责任；强化校企管控，常态化跟进建设成效；严格执行校企双向审核机制，打磨教学资源，保障内容合规、贴合一线教学刚需，打造精品智慧课程与校本教材。
此次研讨会有力助推学校 “双优工程” 会计事务项目群建设，深化产教融合内涵，完善校企协同育人模式。下一步，财经商贸系将稳步推进课程与教材一体化建设，以数字化教学改革赋能专业群提质增效。
财经商贸系召开智慧课程与校本教材建设专项研讨会
