8月23日至26日，2026年河南省暨郑州市中等职业学校语文学科骨干教师培训继续开展。培训立足中职语文课堂教学实际，兼顾案例分享、实操研讨、专家引领，内容覆盖说课竞赛经验、数字化课堂转型、阅读教学提质、依标施教、课堂模式创新以及教师专业成长等多个维度，参训教师潜心研学、交流互鉴，培训现场学习氛围浓厚。
郑州市金融学校史晓媛做经验分享
郑州市金融学校王静雅做经验分享
8月23日，培训设置教学案例展示与分组研讨实践活动。现场首先明确本次实操活动的整体流程，围绕中职语文课堂素养落地、教—学—评一体化实施、课堂教学优化等关键议题布置研讨任务。随后，来自郑州市金融学校的史晓媛老师率先作经验分享。她结合自身参与部级教学设计交流活动的经历，围绕“以美育人，以赛促教”主题，分享说课比赛备赛参赛心得体会，从竞赛视角解读教学设计打磨要点。紧接着，同校王静雅老师带来《一言一行皆丰碑——〈县委书记的榜样 焦裕禄〉》说课展示，完整呈现该篇目的教学设计思路，将素养目标、课堂活动与评价设计有机融于说课分享之中。两位老师带来的真实参赛案例，为参训教师提供了鲜活借鉴。
学员们进行议题讨论
分享环节结束后，全体参训教师划分多个小组，紧扣预设议题开展分组研讨。各组教师结合前期专家讲座内容与本次说课案例，交流教学设计思路，剖析教学现实困惑，碰撞教学智慧，后续还将推选代表汇报各组研讨成果，真正实现学、思、研、用贯通。
郑州市金融学校张莉博做专题分享
郑州市金融学校王京岭做专题分享
8月24日上午，来自郑州市金融学校的张莉博、王京岭老师先后带来数字化教学专题分享。张莉博老师作《数字技术赋能中职语文教学》专题报告，剖析当前中职语文课堂存在课堂沉闷、教学手段单一、课堂评价模糊等现实困境，从认知觉醒、核心技能、素养融合三个层面，讲解数字技术、AI工具如何对接语文核心素养四维框架，为参训教师展示数字化转型下中职语文课堂的实施路径，帮助老师们拓展信息化教学思路。随后，王京岭老师以《人工智能赋能中职语文课堂教学》为主题展开分享，结合教学实例讲解人工智能工具如何落地中职语文课堂，提出要实现从工具应用走向课堂育人，重视教学过程证据留存与学生职业表达能力培养。
江苏省特级教师张艳做讲座
8月24日下午，江苏省特级教师张艳带来《中职语文教师阅读教学能力提升路径与策略》专题讲座。讲座围绕中职语文阅读教学展开，结合中职课堂实际，梳理阅读教学现存问题，从教学理念、教学设计、课堂实施等多个维度，讲解中职语文教师阅读教学能力的提升路径与实操策略，引导参训教师更新阅读教学理念，优化阅读课堂教学设计，切实提高中职语文阅读教学质量，为在场教师带来诸多可借鉴的教学思路。
杭州市教育科学研究院职教研究室副主任黄云做讲座
8月25日，杭州市教育科学研究院职教研究室副主任黄云开展全天专题分享。上午，她带来《从试卷到课文——中职语文依标教学的“三重觉醒”》专题讲座，围绕依标教学这一核心，剖析中职语文教学当中重考试、轻文本的现实问题，引导教师转变教学观念，立足课标、回归课文本身，树立正确的课堂教学导向。下午，黄云老师以《闪课：可复制的中职课堂创新模式》为主题展开分享，结合《祝福》等课文的闪课教学实例，展示短小精悍、可落地复制的课堂创新设计，讲解闪课的教学设计思路与课堂实施方法，为参训教师提供新颖、实用的课堂教学改革范例，拓宽中职语文课堂创新实践思路。
河南省商务中等职业学校培训中心主任薛聪做讲座
8月26日上午，河南省商务中等职业学校培训中心主任薛聪开展《课赛融通·三教协同：职业院校教师教学能力进阶的系统路径》专题讲座。她围绕“三教”改革内涵，结合教学能力大赛、班主任能力大赛、技能大赛的实践案例，解读课赛融通实施思路，剖析中职教师专业成长现实困境，分享教师教学能力进阶的系统路径，引导教师打通课堂、竞赛与教研，实现以赛促教、以赛促研，为参训教师专业发展提供务实参考。
连日来的专题讲座与实操研讨，为参训教师搭建起理论学习、案例观摩、实操演练的综合研修平台，从竞赛说课实战、数字技术课堂应用，到阅读教学提质、创新课堂模式、教师专业发展，多维度拓宽参训教师的教学视野。参训教师纷纷表示，将把本次培训学到的新理念、新方法带回本校，扎根课堂深耕教学，发挥骨干教师示范引领作用，持续推动河南省暨郑州市中职语文学科教育教学质量再上新台阶。
连日来的专题讲座与实操研讨，为参训教师搭建起理论学习、案例观摩、实操演练的综合研修平台，从竞赛说课实战、数字技术课堂应用，到阅读教学提质、创新课堂模式、教师专业发展，多维度拓宽参训教师的教学视野。参训教师纷纷表示，将把本次培训学到的新理念、新方法带回本校，扎根课堂深耕教学，发挥骨干教师示范引领作用，持续推动河南省暨郑州市中职语文学科教育教学质量再上新台阶。
