为进一步强化班级管理效能，夯实德育工作根基，3月16日下午，郑州市金融学校召开全体班主任会议。本次会议由王潇宇副主任主持，全体班主任参会，会议围绕心理剧比赛动员、班主任心理健康专题培训、日常教学管理等重点工作展开部署，为新学期班级工作的有序开展指明方向。
杨琳琳老师首先就郑州市金融学校第二届心理剧比赛进行专项动员，带领全体班主任观看了去年心理剧比赛的剪辑视频，以此鼓励班主任积极引导学生参与，借助心理剧载体助力学生心理健康发展。
随后，杨老师为全体班主任开展了心理健康专题培训，以鲜活案例传递科学育人理念。她以谷爱凌为例，倡导班主任们转变教育观念，真正做到因孩子的存在而感到快乐，尊重学生的个性发展与成长节奏；以范家小学的育人模式为参考，深入讲解培养快乐孩子的有效路径，引导班主任用爱心、耐心与责任心呵护学生心灵，助力学生在温暖、积极的氛围中健康成长，切实提升育人温度。
王潇宇副主任对日常教学管理工作作出全面部署，细化各项工作要求。针对学生仪容仪表、班级教学、早读与晚自习纪律、学习氛围营造等方面，要求各班主任严格落实管理责任，督促学生养成良好学习习惯，提升自主学习效率。同时，重点提醒班主任关注学生校园周边安全，加强安全教育引导，叮嘱学生遵守交通规则、远离危险区域，筑牢校园安全防线，保障学生人身安全。
此次全体班主任会议的召开，进一步明确了班级管理工作的重点与方向，凝聚了班主任队伍的育人合力。郑州市金融学校全体班主任将以此次会议为契机，深耕班级管理一线，抓实德育与教学工作，用心呵护学生成长，为学校教育教学质量的稳步提升与学生全面发展保驾护航。
杨琳琳老师首先就郑州市金融学校第二届心理剧比赛进行专项动员，带领全体班主任观看了去年心理剧比赛的剪辑视频，以此鼓励班主任积极引导学生参与，借助心理剧载体助力学生心理健康发展。
随后，杨老师为全体班主任开展了心理健康专题培训，以鲜活案例传递科学育人理念。她以谷爱凌为例，倡导班主任们转变教育观念，真正做到因孩子的存在而感到快乐，尊重学生的个性发展与成长节奏；以范家小学的育人模式为参考，深入讲解培养快乐孩子的有效路径，引导班主任用爱心、耐心与责任心呵护学生心灵，助力学生在温暖、积极的氛围中健康成长，切实提升育人温度。
王潇宇副主任对日常教学管理工作作出全面部署，细化各项工作要求。针对学生仪容仪表、班级教学、早读与晚自习纪律、学习氛围营造等方面，要求各班主任严格落实管理责任，督促学生养成良好学习习惯，提升自主学习效率。同时，重点提醒班主任关注学生校园周边安全，加强安全教育引导，叮嘱学生遵守交通规则、远离危险区域，筑牢校园安全防线，保障学生人身安全。
此次全体班主任会议的召开，进一步明确了班级管理工作的重点与方向，凝聚了班主任队伍的育人合力。郑州市金融学校全体班主任将以此次会议为契机，深耕班级管理一线，抓实德育与教学工作，用心呵护学生成长，为学校教育教学质量的稳步提升与学生全面发展保驾护航。
王潇宇副主任主持召开班主任会议
杨琳琳老师进行心理剧比赛动员
杨琳琳老师为班主任开展心理健康主题讲座
全体班主任参会
