为深化榜样教育，引导学生树立正确的价值观，郑州市金融学校思想政治组以学习先进榜样为主题，开展系列教育活动，并通过全员化技能竞赛的形式，组织学生参与“心有榜样 行有力量”演讲比赛，营造了“学榜样、争先锋”的浓厚校园氛围。
参赛选手认真准备
活动初赛阶段，学生以班级为单位，自主选取不同领域的榜样人物，深入挖掘其精神内涵。学生们关注袁隆平“禾下乘凉梦”的科学坚守、张桂梅“燃灯校长”的教育情怀；学生还重温焦裕禄带领兰考群众治理“三害”的感人故事，还原其“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的公仆情怀；也有学生讲述首批“河南楷模”张磊从事临床一线近80年，以“方精、药少、量小、效奇”闻名，救治无数患者，更有学生将目光投向校园，以河南省新时代好少年吕姝瑶的真实故事为素材，构建起“横跨时空、纵连身边”的榜样图谱，将抽象的精神转化为具象的故事，让榜样可感可触、可学可做。
在决赛展示环节，晋级选手以“小切口”呈现“大主题”，用青年视角解读榜样力量。选手们摒弃刻板说教，转而用“如果我是他，我会……”的共情式表达，引发全场多次掌声。经贸25.2班的陈玉洁在赛后感慨：“这些故事让我明白，榜样不是遥不可及的标杆，而是用行动回答时代之问的普通人。”思政组组长赵建中老师谈到：“活动通过'以赛促学'的方式，让学生从被动接受到主动挖掘榜样内涵，真正实现了价值观的内化。”思政组教师蒋丽凯表示：“开展本次比赛是《在〈职业道德与法治〉教学中开展榜样教育的实践研究》所探索的教学模式创新，为思政教师优化教学策略、提升教学质量带来了新的启发与思路。”
在决赛展示环节，晋级选手以“小切口”呈现“大主题”，用青年视角解读榜样力量。选手们摒弃刻板说教，转而用“如果我是他，我会……”的共情式表达，引发全场多次掌声。经贸25.2班的陈玉洁在赛后感慨：“这些故事让我明白，榜样不是遥不可及的标杆，而是用行动回答时代之问的普通人。”思政组组长赵建中老师谈到：“活动通过'以赛促学'的方式，让学生从被动接受到主动挖掘榜样内涵，真正实现了价值观的内化。”思政组教师蒋丽凯表示：“开展本次比赛是《在〈职业道德与法治〉教学中开展榜样教育的实践研究》所探索的教学模式创新，为思政教师优化教学策略、提升教学质量带来了新的启发与思路。”
比赛活动现场
参赛选手讲述榜样故事
参赛选手讲述榜样故事
评委老师打分
此次活动是郑州市金融学校深化“三全育人”的重要实践。学校通过构建“学习榜样－传播故事－躬身践行”的教育链条，将思想政治教育融入学生成长全过程。未来，学校将持续开展学习先进榜样系列活动，推动榜样教育常态化、长效化。
