为促进学生心理健康，深化学校心理健康教育内涵，搭建学生情感表达与自我成长的舞台，4月初开始，郑州市金融学校举办了首届主题为“心随剧动·向阳而生”的校园心理情景剧大赛。
经过激烈角逐，最终11支队伍脱颖而出晋级5月份的决赛，艺术231班《你好，亲爱的自己》通过平行时空演绎受害者坚决抵制校园欺凌，经贸237《金融日记》改编真实故事演绎师生友谊……等精品更是引起了整个校园的轰动。
据了解，自该项活动启动以来，全校学生积极报名，共有33个班级组建剧组报名参赛。在为期三周的初赛筹备中，同学们在走廊角落反复推敲台词，在教室中精心编排走位，根据剧情需要精心制作道具，不少班主任也参与其中，与学生共同完成创作。在情景剧中，学生们将生活中的真实困惑转化为创作灵感：有的演绎单亲家庭中与父亲破冰和解的温暖瞬间，有的再现校园友谊因误会破裂又重建信任的曲折历程，更有通过“平心灵空间”设定探讨网络沉迷与现实责任的深刻思考。尽管舞台表演尚显青涩，但这些质朴真挚的创作痕迹，恰是青春最动人的注脚。
参与表演的同学说：“站在台上那一刻，突然读懂了自己心底的声音。”现场观赛的学生说：“笑着笑着就湿了眼眶，因为在他人故事中照见自己……”
比赛活动得到郑州市金融学校各级领导的高度重视，校党委书记都亚萍和校长操瑞红多次关心询问比赛进程，副校长谢涛还亲自来到比赛现场观摩指导。初赛结束后，学生处主任周子豪表示，这场校园活动非常有意义，通过这些学生们喜闻乐见的戏剧艺术形式，可以有效地引导青少年正视心理困惑，这正体现了学校“五育并举”教育理念下对青少年心理健康的深切关怀。
经过激烈角逐，最终11支队伍脱颖而出晋级5月份的决赛，艺术231班《你好，亲爱的自己》通过平行时空演绎受害者坚决抵制校园欺凌，经贸237《金融日记》改编真实故事演绎师生友谊……等精品更是引起了整个校园的轰动。
据了解，自该项活动启动以来，全校学生积极报名，共有33个班级组建剧组报名参赛。在为期三周的初赛筹备中，同学们在走廊角落反复推敲台词，在教室中精心编排走位，根据剧情需要精心制作道具，不少班主任也参与其中，与学生共同完成创作。在情景剧中，学生们将生活中的真实困惑转化为创作灵感：有的演绎单亲家庭中与父亲破冰和解的温暖瞬间，有的再现校园友谊因误会破裂又重建信任的曲折历程，更有通过“平心灵空间”设定探讨网络沉迷与现实责任的深刻思考。尽管舞台表演尚显青涩，但这些质朴真挚的创作痕迹，恰是青春最动人的注脚。
参与表演的同学说：“站在台上那一刻，突然读懂了自己心底的声音。”现场观赛的学生说：“笑着笑着就湿了眼眶，因为在他人故事中照见自己……”
比赛活动得到郑州市金融学校各级领导的高度重视，校党委书记都亚萍和校长操瑞红多次关心询问比赛进程，副校长谢涛还亲自来到比赛现场观摩指导。初赛结束后，学生处主任周子豪表示，这场校园活动非常有意义，通过这些学生们喜闻乐见的戏剧艺术形式，可以有效地引导青少年正视心理困惑，这正体现了学校“五育并举”教育理念下对青少年心理健康的深切关怀。
