为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实全国教育大会精神，扎实做好常态化疫情防控形势下的心理健康教育工作，全面提升学校心理育人工作质量，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，经研究，决定举办 2021 年“学校心理健康教育月”活动。
一、活动主题
我爱我，从心开始
二、活动宗旨
以庆祝建党 100周年为契机，以发展性心理健康教育和积极心理学理念为主导，结合常态化疫情防控形势，坚持心理健康教育一体化推进，聚焦主题，广泛开展丰富多彩的心理健康宣传教育活动，普及心理健康知识，营造良好校园氛围，培育学生健康心态，促进学生全面协调发展。
三、活动时间
2021年5月
（一）积极开展全员心理测评
组织开展心理健康筛查，帮助学生了解自身心理健康水平，提高学生自助或求助的意识。组织开展心理咨询（辅导）服务，通过个体咨询、团体辅导等方式，主动关心心理健康方面存在问题的学生，及时提供心理咨询或必要的心理干预，提高学生心理健康水平。
（二）深入开展主题教育活动
通过举办“做最好的自己”“拥抱阳光心态”等专题讲座，教导学生树立积极发展理念，学会正向思维方式。
通过开展“5.25关爱自我，珍爱生命”主题班会，引导学生关注自己的心理健康和心灵成长，提升心理健康素养和自我调节能力。
（三）全面开展相关文体活动
通过开展心理健康主题海报设计与绘制，鼓励学生进行自我探索与创意表达。
“共赴电影之旅，聆听心灵之声”，组织播放一部有关心理健康的电影，如《美丽心灵》、《心灵捕手》、《心理游戏》、《心灵奇旅》等，激发学生对心理现象的兴趣和思考。
（四）集中开展助困帮扶活动
坚持把解决心理问题与解决现实问题相结合，在心理疏导、身心成长、积极品质培养等方面给予学生更多关怀和帮助。对经济困难学生，在通过经济资助解决现实生活困难的同时，开展心理健康促进，培养学生自立、自强、感恩、诚信等积极品质。对学业困难学生，在提供学业指导的同时，开展学习心理辅导，改善学习心态，端正学习动机，提高学习效果。
（一）高度重视，精心组织。
要把开展好心理健康教育月活动作为维护广大学生身心健康和校园和谐稳定的重要举措，科学筹划设计，精心组织实施，广泛动员发动，确保各项活动取得实实在在成效。
（二）创新载体，突出特色。
要结合疫情常态化防控形势，积极拓展心理健康教育活动载体，创新方式方法，不断增强吸引力感染力。要加强品牌培育建设，积极打造精品特色活动，丰富拓展心理健康教育资源，形成可复制、可推广的经验做法。
（三）加强推广，注重长效。
要加大宣传力度，加强与主流媒体的合作，充分利用门户网站、微信、微博、手机客户端等媒介，扩大活动影响力。要注重长效机制建设，建立健全校心理健康教育工作机构制度，推动形成共同维护学生健康成长的工作格局。
