教师简介         姓名：高广庆      任教学科：体育          工作年限：27年
 

2022-2023学年下学期体育 学科教学工作总结

一、教材版本信息
高等教育出版社出版的《体育与健康》高等教育出版社 教材发展研究所 组编。
二、思政教育
课堂教学中加强思政教育，通过不同项目的体育活动和教学，培养学生吃苦精神，合作精神，克服困难的精神，爱国精神。通过体育活动，塑造学生坚强的品质和毅力。如通过长跑培养学生吃苦精神；通过武术树立文化自信；通过羽毛球学习了解中国著名运动员取得的成绩，为国争光，培养学生爱国精神等。体育教学中不断发掘思政元素融入体育教学之中。
三、取得的成绩
1.卷面成绩

2.学科竞赛成绩
本学期主要的教学内容是搏击操，为大课间做准备，由于学校要举行比赛班主任也很重视，所以学生后期练习认真刻苦，所以本期考试学生成绩较好，优秀率良好率较高，消灭了不及格现象。本学期所带班级参加学校举办的搏击操比赛，获得一、二、三等奖，参赛班级成绩优异。
3.教师自身专业提升
（1）加强教育教学理论学习，更新观念。
（2）提高自身教育教学水平和体育相关技术。
（3）参加教育局、学校组织的各种培训及教研活动提升教育教学能力。
（4）不能闭门造车，要放宽视野走出去，多参加兄弟学校、省内外学校同行的优质课、观摩课，学习他们的教学理念，教学方法，教学手段，取长补短不断丰富自己教学经验，提高教学水平。
四、存在的问题
1.教师层面
教育教学理论及观念需不断学习和更新，适应时代发展需要，适应不同时代学生需求，需要走出去开阔视野，不断学习，提升自己教学能力。
2.学生层面 
学生对体育锻炼不够重视，认识不足。缺乏吃苦精神和主动锻炼的能力。学生怕苦怕累思想严重，不愿意参与较累的体育项目，意志力较弱。
五、改进措施
1.教师层面 
不断学习更新教育教学理念，开阔视野走出去学习别人的先进教学理念，丰富自己知识，提升自己能力，适应时代要求和学生需求。
2.学生层面 
通过体育锻炼的实例讲解和观看相应的视频，引导学生重视体育，重视体育锻炼，认识体育锻炼对人一生的影响。消除学生体育锻炼中存在的误区和不正确的认识。通过课堂体育锻炼培养学生体育兴趣，培养学生吃苦精神，引导学生积极参加体育锻炼，提高身心素质，树立正确的体育观念。促进学生身心健康，培养学生终身体育意识。
学校课外体育活动加强长跑练习，课外活动大课间搞好长跑。长跑是最好的体育锻炼。加强学生长跑练习，提升学生耐力素质。
六、预期效果
通过体育相关实例、视频，教师的讲解，积极参与学生的活动，不断激发学生体育兴趣。提高学生对体育课的认识，对体育锻炼的认识。认识体育锻炼对自己身心的影响，积极参与体育锻炼，养成体育锻炼的习惯，培养学生吃苦精神和坚强的意志。
让学生积极投身体育技能的学习和体育锻炼中，特别是长跑的练习，养成自主锻炼的习惯，不断提高耐力素质和其他身体素质，提高学生体育成绩。